Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif Secara Periodik Di MAN 1 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020

Penulis

  • Ridwan Fahmi Lubis MAN 1 Kota Tangerang Selatan

DOI:

https://doi.org/10.57121/meta.v2i2.39

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru melalui supervisi edukatif kolaboratif secara periodik di MAN 1 Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah dengan sampel enam orang guru mata pelajaran. Berdasarkan hasil penelitian melalui supervisi edukatif kalaboratif terjadi peningkatakan kinerja guru dalam menyusun program pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai prestasi belajar, dan  melaksanakan tindak lanjut hasil prestasi belajar siswa.

 

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

2020-07-02

Terbitan

Vol 2 No 2 (2020): Metakognisi

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 Ridwan Fahmi Lubis

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

Cara Mengutip

Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif Secara Periodik Di MAN 1 Kota Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2019/2020 . (2020). Metakognisi, 2(2), 70-76. https://doi.org/10.57121/meta.v2i2.39