Studi Islam Dalam Pendekatan Filsafat Dan Hadits
DOI:
https://doi.org/10.57121/meta.v5i2.83Abstract
Ciri pendekatan filsafat lebih sering mempertanyakan perihal kebenaran segala sesuatu dan prinsip Islam yang berpegang teguh pada kebenaran wahyu ilahi sebagai kebenaran hakiki kemudian seringkali menimbulkan ketidakpahaman Namun, Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan, para ilmuwan muslim menemukan bahwa filsafat sebagai metodologi ilmiah yang dapat bersanding dengan ilmu agama tanpa mempertentangkan nilai-nilai kebenaran yang sudah ditetapkan dalam Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah studi Islam dalam pendekatan filsafat secara definitif deskriptif sebagai sebuah pendekatan penelitian. Penelitian ini menggunakan Library research dengan cara analisis data yang terdiri dari beberapa langkah, yaitu: 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa studi Islam dalam pendekatan filsafat dan hadis dapat dicerna oleh beberapa tipologi di antaranya melalui tipologi ontologi, epistemologi, dan aksiologi. sedangkan studi islam dalam pendekatan hadis memiliki dua macam metodologi yaitu diantaranya tekstual don kontekstual
Downloads
References
Abshar, Ulil. (2019). Metode Pendekatan dan Pemahaman Hadits Nabi.
Al-Asqolani, Ibnu Hajar. Fath Al-Bari Sahih al-Bukhari,. Terj. Gazirah Abdi Ummah, Jakarta: Pustaka Azzam, 2002, Jilid 8, 145.
Bahrum. (2013). Ontologi, Epistemologi Dan Aksiologi. Sulesana
Fachruddin, S. (2016). Pengantar Filsafat Ilmu (Issue January). Penerbit IPB Press.
Lubis, N. A. F. (2015). Pengantar filsafat umum. PERDANA PUBLISHING.
Miftah, M. (2016). Multicultural Education in The Diversity of National Cultures. QIJIS: Qudus International Journal of Islamic Studies, 4(2), 167-185.
Muhimin, Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, (Jakarta: PT raja Grafindo Persada, 2011)
Munawwir, A. W. (1997). Kamus AL-Munawwir Arab-Indonesia. Pustaka Progessif.
Murthadlo, G. (2017). Urgensi Mempelajari Islam Secara Inter-Multidisipliner. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 01(2), 220-236.
Nur, M. (2015). Pendekatan Filosofis Dalam Studi Islam. Jurnal Didaktika Islamika, 5(1), 16-46.
Turmudzi, M., & Tsuroya, F. I. (2020). Pendidikan Islam Ramah Budaya: Pendekatan Filosofis. Journal of Islamic Education Research, 1(02), 15-27.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mahmudi Abdillah, Siwi Astuti, Sutijah, Abdul Mukti, M. Nasor

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.



