UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR TENTANG KEMERDEKAAN BERORGANISASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN CIKENTRUNG 2 CADASARI

Abstrak

Proses belajar mengajar di sekolah atau lembaga formal mempengaruhi perubahan siswa dalam
pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan sikap. Lingkungan belajar, termasuk siswa, guru,
karyawan sekolah, materi pelajaran, media, dan fasilitas belajar, berperan penting dalam proses
tersebut. Media audio visual adalah media instruksional modern yang dapat meningkatkan nilai
belajar melalui pengalaman kongkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan
media audio visual dapat meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran PKn siswa kelas V di
SDN Cikentrung 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
tindakan kelas. Kegiatan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data
dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Validitas data dikonfirmasi melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan,
dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual pada mata
pelajaran PKn dengan materi Kebebasan Berorganisasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Rata-rata skor motivasi belajar meningkat dari pra siklus 58,00 menjadi 87,00% pada siklus II,
menunjukkan peningkatan sebesar 40,00%. Tanggapan positif siswa terhadap penggunaan media
audio visual juga menguatkan hasil penelitian ini, dengan adanya peningkatan motivasi, konsentrasi
siswa, dan suasana kelas yang lebih hidup. Dengan demikian, penggunaan media audio visual dalam
pembelajaran PKn memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa.