PROBLEMATIKA PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DAN ALTERNATIF SOLUSI PADA PESERTA DIDIK DI SDN KOWEL 3

Abstrak

Penulisan ini bertujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui macam-macam bentuk
problematika peserta didik dan alternatif solusi yang dapat diberikan pada permasalahan yang dijalani
oleh peserta didik dalam proses pembelajaran pada kelas V SDN Kowel 3. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif untuk menyajikan gambaran lengkap mengenai
permasalahan di suatu sistem pemikiran atau pun kelas persitiwa sekarang yang menggunakan
pendekatan pedagogik dan sosiologi. Penelitian dilakukan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan SDN
Kowel 3 dengan subjek penelitiannya yaitu peserta didik kelas V SDN Kowel 3 yang berjumlah 34
anak. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian berpijak dari data yang diperoleh
dari wawancara serta mengolah dan mendekripsikan data yang bermakna dan dapat mudah dipahami
ini yakni dengan melakukan observasi dengan mengobservasi siswa kelas 5, wawancara guru kelas 5
SDN Kowel 3, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk Problematika peserta
didik dalam pembelajaran yang di alami oleh peserta didik kelas V SDN Kowel 3 Pamekasan
kesulitan dalam perkembangan peserta didik dan perbedaan individual peserta didik juga solusi
altermatif bagi pendidik menurut peneliti. Terdapat dua faktor yang menyebabkan kesulitan belajar
yakni faktor internal dan faktor eksternal. Permasalahan pendidikan yang ditemukan oleh peneliti
berdasarkan observasi sekolah dasar pada kelas 5 diantaranya pada perkembangan peserta didik,
perbedaan individual peseta didik, proses belajar, memori, pengetahuan, teori belajar, motivasi
belajar, serta pengukuran dan evaluasi dalam pembelajaran. Oleh karena itu agar masalah-masalah
tersebut dapat dipecahkan, sebagai pendidik harus mempunyai alternatif solusi pada setiap
permasalahan. Alternatif solusi yang dapat dilakukan oleh pendidik tentunya banyak sekali, seperti
pendidik bisa memperbaiki metode pembelajarannya, strategi dalam pembelajaran, pendekatan
pembelajaran, teknik pembelajaran, model dan media pembelajaran yang cocok dengan siswa, serta
materi pembelajaran yang sesuai dengan siswa.