MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KANTONG BILANGAN KELAS III SD NEGERI PANGKALAN 1 KECAMATAN SOBANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga kantong bilangan dalam
meningkatkan hasil belajar matematika materi nilai tempat bilangan di kelas III SD Negeri Pangkalan
Alat peraga kantong bilangan adalah alat peraga yang terbuat dari kaca aqua/plastik dan sedotan
dengan warna yang berbeda. Kantong bilangan digunakan untuk operasi hitung bilangan bulat, materi
dalam penelitian ini adalah nilai tempat bilangan. Metode penelitian yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), jenis penelitian tindakan kelas menggunakan model Kemmis dan
Togart. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika siswa yang masih dibawah KBM.
Penelitian ini melibatkan 15 siswa kelas III yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan alat peraga tas bilangan terhadap hasil belajar
matematika nilai tempat pada siswa kelas III SD Negeri Pangkalan 1. Ketuntasan belajar siswa 27%
dengan nilai rata-rata 41, yang pertama siklus (pre test) mengalami peningkatan ketuntasan belajar
siswa 40% dengan nilai rata-rata 65 dan meningkat pada siklus II (pre test) ketuntasan belajar siswa
sebesar 93% dengan nilai rata-rata rata-rata 91. Berdasarkan hasil Dari penelitian dapat disimpulkan
bahwa penggunaan alat peraga tas bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.