PENERAPAN METODE IQRO DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR'AN PADA SISWA KELAS 3 DI SDN CIHERANG JAYA 2 KECAMATAN CISATA KABUPATEN PANDEGLANG BANTEN

Abstract

Pembelajaran membaca Al-Qur'an merupakan hal yang penting dalam kehidupan seorang Muslim. Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:1) Untuk mengetahui penerapan metode iqro siswa kelas 3 di sekolah Dasar Negeri Ciherang Jaya. 2) Untuk mengetahui pembelajaran membaca Al-Qur'an siswa kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri Ciherang Jaya 2. 3) Untuk mengetahui penerapan metode iqro siswa kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri Ciherang Jaya 2. Metode Penelitian yang peneliti gunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Metode Iqro mengajarkan membaca Al-Qur'an secara bertahap, mulai dari huruf dasar hingga bacaan ayat lengkap, memudahkan siswa memahami setiap. Metode ini menekankan pentingnya tajwid, sehingga siswa dapat membaca dengan benar dan sesuai aturan. Siswa diberikan banyak latihan untuk memperkuat kemampuan membaca, meningkatkan kepercayaan diri. Metode Iqro dapat diterapkan pada berbagai usia dan tingkat kemampuan, membuatnya inklusif. Siswa diajarkan untuk mandiri dalam belajar, sehingga mendorong motivasi untuk terus membaca dan memahami Al-Qur'an.Secara keseluruhan, metode Iqro efektif dalam membimbing siswa untuk membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar