ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL SISWA DI KELAS V SD NEGERI CENING 2 KECAMATAN CIKEDAL

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada dampak penggunaan alat terhadap perkembangan sosial siswa di kelas V SDN Cening 2 Kecamatan Cikedal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan alat terhadap perkembangan sosial siswa. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi secara langsung dengan informan di lapangan untuk mengumpulkan data. Untuk menentukan dampak penggunaan perangkat terhadap perkembangan sosial siswa di kelas V SDN Cening 2 Kecamatan Cikedal, penelitian ini menganalisis data menggunakan metode analisis dan model air Miles dan Huberman, yaitu penurunan data, menjaga data, dan menyimpulkan kesimpulan atau verifikasi. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa perangkat memiliki efek negatif terhadap perkembangan sosial siswa di kelas V SDN Cening 2 di Kecamatan Cikedal. Disebabkan oleh fakta bahwa anak-anak terlalu sering menggunakan perangkat elektronik di rumah tanpa membahayakan orang tua mereka , dan anak-anak yang sudah kecanduan merasa perangkat tersebut lebih menarik daripada bermain dengan teman sebaya atau orang lain . Oleh karena itu, diharapkan sekolah dapat terus memberikan acara yang dapat meningkatkan perkembangan sosial anak ketika mereka berada di sekolah. Setelah itu, orang tua diharapkan dapat mengawasi dan mengawasi anak mereka saat mereka menggunakan perangkat elektronik di rumah.