Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas lV di SD Negeri Palembang 1 Cisata Pandeglang

Abstract

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang dilakukan di SDN Palembang 1. Memperhatikan metode yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar dan tindakan yang dilakukan oleh guru sebagai motivator untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar. Dalam penelitian ini digunakan data primer dan sekunder terdiri dari kepala sekolah, guru, dan mahasiswa peneliti. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data kualitatif meliputi reduksi data, analisis data, dan prediksi kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, guru di SDN Palembang 1 telah menggunakan hal tersebut sebagai motivasi untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar dengan menggunakan berbagai metode, termasuk diskusi kelompok, demonstrasi, ceramah, tanya jawab, dan strategi pengajaran lainnya.